1. Valoración de los centros de interés o ejes de animación en la aplicación de las técnicas y recursos de animación
- selección de técnicas de expresión y animación través de centros de interés o ejes de animación.
- psicopedagogía de la expresión: teoría y características.
- valoración de lo lúdico, la expresión creativa y las identidades socioculturales
- metodologías de aplicación de técnicas y recursos expresivos.
- actividades globalizadas: conceptos, características y fundamento.
- diseño y desarrollo de temas globalizadores.
- gestión de las actividades globalizadas.
- métodos para la integración de lenguajes, técnicas y recursos.
- valoración de la creatividad en el diseño de la oferta de actividades de tiempo libre.
- técnicas y recursos para fomentar la creatividad
- metodología para la elaboración del fichero de recursos de actividades: ficha de registro de actividades.
- análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades globalizadas y creatividad
2. Técnicas de animación, expresión y creatividad
- valoración de técnicas y recursos expresivos: expresión oral, plástica, corporal, teatral, expresión y animación musical, talleres de creación
- análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos: sentido educativo, tipos y recursos.
- valor y utilidad educativa de los lenguajes audiovisuales en el tiempo libre.
- aplicabilidad en contextos educativos de tiempo libre de las tecnologías de la información y la comunicación (tic).
- técnicas y recursos de expresión audiovisual.
- técnicas y recursos informáticos.
- recursos multimedia
- tipología y aplicación distintas técnicas de animación:
- danzas y canciones.
- cuentos y narraciones.
- fiestas tradicionales y recursos lúdicos del folclore.
- ferias o �kermeses�.
- veladas: características, tipos, ritmo y conducción
- jornadas-tema.
- �rallyes� y �gymkanas�.
- pasacalles y cabalgatas.
- fiestas tradicionales y folclore popular.
- actividades multiformes, y otras.
- métodos para ambientar y dinamizar técnicas de animación: la motivación, ritmos, etc.
- análisis y gestión de las fuentes de información sobre técnicas y recursos para la animación, expresión, actividades lúdicas y tradiciones populares.
3. Técnicas pedagógicas del juego
- pedagogía del juego y su valor educativo.
- funciones del juego en el desarrollo personal.
- análisis del valor social y cultural del juego y la actividad lúdica
- análisis y aplicación de los distintos juegos y recursos lúdicos
- sistemática de ordenación y catalogación de juegos: según objetivos, edades, contextos, etc.
- desarrollo y organización de los juegos y actividades lúdicas: fases, materiales, etc.
- sistemática en el desarrollo de soportes para el registro de juegos
- recursos lúdicos: tipos, características y aplicabilidad.
- metodología de participación del monitor en el juego: funciones y dinamización
- análisis de la interrelación entre juegos y juguetes.
- valoración de los centros de recursos lúdicos: definición y características.
- métodos de adaptación, transformación y creación de juegos.
- análisis y gestión de las fuentes de información sobre juegos y juguetes.
- análisis de los juegos físico-deportivo: deportes tradicionales, tipos, características y funciones. Organización según el contexto sociocultural.
- sistemática para la organización de juegos físicos y deportivos en diversos contextos: objetivos, materiales, reglas, condiciones, etc.
- aplicación de los deportes tradicionales al desarrollo de actividades de tiempo libre.
- análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades de predominio físico-deportivo.
4. Técnicas de educación ambiental
- aplicación de los fundamentos de la educación ambiental y en actividades de tiempo libre. Valores de la educación ambiental.
- análisis como recurso lúdico y educativo del medio natural y urbano: posibilidades y condicionantes.
- tipos de actividades en el medio natural: descripción, características, ventajas y limitaciones
- técnicas de descubrimiento/investigación del entorno.
- técnicas de orientación.
- técnicas y recursos de excursionismo.
- rutas y campamentos: diseño, organización, recursos y materiales y medidas de seguridad.
- tipología y características de rutas y campamentos.
- técnicas de acampada: materiales, instalaciones, conservación, idoneidad, ubicaciones, etc.
- sistemática para la organización y diseño de rutas y campamentos.
- utilización y mantenimiento del material individual y comunitario.
5. Evaluación y prevención de riesgos en actividades medioambientales: seguridad y salubridad
- sistemática para la detección de potenciales causas y situaciones de riesgo y accidentes en las actividades de tiempo libre.
- análisis y aplicación de la normativa de seguridad e higiene aplicable según los diferentes contextos: prevenir, evaluar y catalogar riesgos.
- aplicación de las medidas de prevención, seguridad y control según los diversos contextos, circunstancias, momentos, actividades y participantes.
- valoración de los elementos de la red de intervención sanitaria próxima y remota y del sistema de protección civil: identificación, localización, ámbitos de intervención, etc.
- protocolos de intervención, medidas sanitarias básicas, técnicas de primeros auxilios y traslado de accidentados en diferentes supuestos de accidentes y delimitar ámbitos de intervención.
- utilización y composición de un botiquín de urgencias.
- responsabilidad civil y penal: conceptos y alcance.
- gestión de seguros para actividades de tiempo libre infantil y juvenil.
- análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades de educación ambiental, campismo y excursionismo.