Curso Práctico de Cuentos en Educación Infantil: Los Cuentacuentos
Contar cuentos puede ser una herramienta muy eficaz para educar a un niño. Aprende las técnicas necesarias para desarrollar esta útil herramienta de enseñanza infantil.
- Comprender el desarrollo psicológico infantil desde sus diferentes áreas.
- Entender el proceso de adquisición del lenguaje y desarrollo del mismo.
- Adquirir conocimientos sobre el origen de la literatura infantil, sus características y diversas formas en las que se presenta actualmente.
- Diferenciar el desarrollo cognitivo y psicomotor del niño en sus diferentes etapas.
- Conocer las características que aluden al desarrollo social y afectivo del niño, y la manera en la que se relacionan con los beneficios del cuento.
- Apreciar los difentes valores y usos didácticos que el cuento puede aportar en el aprendizaje del niño.
- Aprender las características del cuentacuentos en el ejercicio de su labor.
- Entender el desarrollo creativo del niño y los diferentes conceptos que esta área engloba.
- Adquirir unas pautas de conocimiento para colaborar en el fomento a la lectura de los niños.
Dirigido a
Metodología
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Temario
1. Introducción a la psicología infantil
- breve historia de la psicología infantil y estado actual
- conceptos básicos en psicología infantil
- concepto actual de desarrollo
- las dimensiones del desarrollo
2. Adquisición y desarrollo del lenguaje
- definición de lenguaje y comunicación
- modelos explicativos
- principales teorías
- pensamiento y lenguaje
- el niño de 0 a 15 meses
- el niño de 1 a 3 años
- el niño de 3 a 6 años
3. Literatura infantil
- concepto y valor educativo
- origen y evolución
- la figura de cuentacuentos
- ilustraciones
- formas de literatura infantil
4. Desarrollo social
- definición y características
- emociones en los niños
- concepto y características del juego
- desarrollo socio-afectivo de 0 a 3 años
- desarrollo socio-afectivo de 3 a 6 años
- valores sociales
- coeducación en la literatura infantil
- interculturalidad en la literatura infantil
- cuento como transmisor de valores
5. Desarrollo psicomotor y cognitivo
- introducción al desarrollo psicomotriz
- desarrollo psicomotor de 1 a 3 años
- desarrollo psicomotor de 3 a 6 años
- desarrollo cognitivo de 1 a 3 años
- desarrollo cognitivo de 3 a 6 años
- áreas del desarrollo psicomotor
6. Desarrollo creativo
- introducción
- imaginación
- fantasía infantil
- creatividad
7. Práctica del cuento
- algunos usos de los cuentos
- metodología para contar cuentos
- bibliotecas y eventos de cuentacuentos
- cómo fomentar la lectura
8. Animación a la lectura
- qué es animar a leer
- crear el hábito desde el contexto familiar
- elaborar un plan de lectura en el centro escolar
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